학습장애
정상적인 지능과 신체상태를 가지고 있으면서도 공부, 언어, 운동에 장애가 있을 때 진단 내립니다. 학습장애는 읽기장애, 산술장애, 표현성 쓰기장애로 분류됩니다
- 소아청소년클리닉
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About
학습장애
표준화된 검사에 의해 평가하였을 때 읽기, 쓰기, 수학 능력이 지능 및 나이 또래에 비해서 떨어지는 경우를 말합니다.
이러한 학습문제가 학습성취도 및 일상활동에 심각한 방해가 되는 경우 진단할 수 있습니다.
단순히 지능이 낮아 공부를 못하는 학습지체, 학습부진과는 완연히 다른 것으로 미세한 신경정신적 결함으로 인한 신경정신과적 질환이라 할 수 있습니다.
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지적장애
지적장애는 지적인 기능이 평균 이하인 상태.
구체적으로는 지능 발달의 장애로 인하여 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 적응 행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애가 있는 상태를 의미합니다. -
학습지진
지적 능력(지능)의 저하로 인하여 학업성취가 떨어짐. IQ 75-90사이
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학업지체
국가적으로 규정된 학년이나 학기의 학습목표를 달성하지 못한 아동
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학습장애
경계의 이상으로 기본적인 정보처리과정의 장애로 인해 학습에 부적응을 보이는 아동
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학습부진
지능에 비해 성적이 현격하게 뒤떨어지는 상태
Symptom
학습장애의 주요증상
- 지적장애
- □지적장애는 정서 장애와 행동 장애와 동반될 수 있습니다.
- □지적장애 아동은 대부분 나이에 비해 자신이 뒤처진다는 것을 인식합니다.
- □어떤 아이들은 좌절하고 위축되고 불안해합니다. 다른 또래 친구와 어른의 관심을 끌기 위하여 일부러 나쁜 행동을 하기도 합니다.
- □지적장애 청소년과 젊은 성인은 우울해질 수 있습니다. 이런 사람은 자신의 느낌을 이야기할 만큼 언어 능력이 충분하지 않아서 느낌을 행동, 식사, 수면과 같은 새로운 문제로 표현하기도 합니다.
- 읽기장애
- □읽기 장애 아동들은 구독상 많은 오류를 범하게 됩니다. 대표적인 증상으로는 단어의 누락, 첨가, 왜곡 등이 있습니다. 지능이 발달한 아동은 조기에 치료한 경우 예후가 좋지만 초등학교 3학년 이후까지 방치하면 성인기에도 장애가 남을 수 있습니다.
- 산술장애
- □보통의 경우 초등학교 2~3학년이면 확인될 수 있습니다. 치료가 되지 않는 경우 학업을 지속하기 어렵고, 자신감이 없고 우울하거나 쉽게 좌절하는 등의 문제가 발생 할 수 있습니다.
- 쓰기장애
- □철자법에 오류가 많고, 마침표를 찍지 않는 등 문법적 기준에 맞추어 쓰는데 어려움이 있습니다. 학습장애 중 가장 나중에 나타나는 경향이 있으며 심한 경우 2학년 정도에 나타나지만 경증인 경우 5학년 때까지도 발견되지 않을 수도 있습니다. 치료가 이루어지지 않을 경우 만성적인 우울감을 경험하는 경우가 흔하며, 학업성적 및 품행의 문제를 경험하게 됩니다.
process
학습장애 진단과정
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STEP 01
아이 행동 관찰 부모면담, 설문지
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STEP 02
지능, 정서평가 전두엽 기능평가
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STEP 03
정서평가, 학습평가
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STEP 04
치료 목표 및 계획설정
Treatment process
치료 프로세스
의학적, 교육적, 심리적 측면에서 도와 학습을 효율적으로 할 수 있도록 돕고 있습니다
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학습치료
아동의 학습부진 문제를 진단 및 평가하며 학습태도들을 점검 훈련하고 학습을 수행하고 시험을 준비하는 데 있어 도움이 되는 실제적인 방법들을 교육합니다.
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심리치료
심리치료를 통해 지나친 학습 부담감, 학업성취 동기의 부족, 불안 및 우울감 문제를 호전시키고, 일상 생활에서의 스트레스를 줄이며 학습에 집중할 수 있도록 도와줍니다.
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부모교육
자녀에 대한 부모님의 이해와 수용을 높여 학습문제로 소홀해진 부모 -자녀관계가 회복되도록 도와줍니다.
